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东莞美发烫发技术培训中心分布东莞市等地,是东莞市极具影响力的美发烫发培训机构。

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东莞美发烫发技术培训中心常年开设科目有美容课程、美发课程、化妆课程、晚装课程、美甲课程、纹绣课程、中医保健课程、纤手吹风课程，增加课程有服装搭配课程、形象设计课程、影楼后期制作等课程。东莞美发烫发技术培训中心始终坚持“面向全体学生，优化教育过程，培养素质特长，促进全面发展” 的教育原则，把“坚持、创新、发展、责任感、专业、品德”作为学生培训目标，逐步形成了以“专业，分段教学，人人成才”为主要特色的教学模式，促使优等生更加，不同层次、不同类别的学生都得到转化、提高和发展。

美甲护理大致步骤：
1.烟台美甲培训提醒MM先将手洗净，消毒，用磨砂条修正指甲形状。
2.涂层加钙底油，在指甲表面。
3.沾少许指甲油涂在指甲尖先端，再涂指甲尖的反面。
4.涂擦指甲的正中，刷子稍平些，刷头稍压开一些。
5.涂指甲左侧，再涂指甲右侧。
6.薄薄地涂第二遍指甲油。
7.涂完甲油如有多余甲油溢出，用标签沾上洗甲水，将多余甲油擦去。
8.再涂上一层亮油。
9.完成。
深圳美甲培训学校小结,从色系上来说，肤色偏黑的女性选择暗红、豆沙等深色系列较为合适；而皮肤白暂的女性使用亮色系列或无色透明指甲油会很漂亮；浅色系的指甲油会使手指看上去显得纤细修长；粉红色和灰棕色会柔和手部轮廓。

化妆中，打腮红绝对是一种技术活!腮红的颜色，打腮红的用具，在脸上打腮红的位置等等都是大有学问滴~想要放弃坏气色拒绝高原红就赶紧来看看达人们日常是怎么打腮红的吧!

32.唇膏：有多种色彩的选择，可以增加唇部的色彩变化，美化唇部。

长期保留顾客的秘诀?(二)
6、对每个顾客的要求进行有针对性的
回应;
7、(让顾客参与事业并询问意见及建议;
8、让顾客感到重视,并给予她们称赞;
9、给予每个顾客充分的时间;
10、先听顾客意见，再把想法告诉顾客。
1.2理论知识培训目标
依据《美容师国家职业标准》中对初级美容师的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握美容从业人员的职业道德基本知识，相关法律法规基本知识、卫生与消毒知识、人体生理解剖基础知识、人体皮肤生理知识、美容化妆品基础知识、美容按摩知识、人体毛发生理知识。
1.3操作技能培训目标
依据《美容师国家职业标准》中对初级美容师的操作技能要求，通过培训，使培训对象掌握规范礼貌地迎送顾客，介绍美容服务项目并掌握其基本流程;能够阅读面部皮肤护理方案，按照护理方案合理使用美容化妆品及相关用品、用具、仪器进行面部皮肤基础护理;掌握眉部、唇周、四肢及腑下部位的暂时性脱毛、植睫毛、烫睫毛和基础化妆等基本操作技能，达到独立上岗服务水平。

1、洗净磨好甲面的手，涂上手部专用的保湿霜。

比起用打火机，小编更加推荐吹风机，使用吹风机加热10秒，让睫毛夹变热，记得要轻轻触摸加热后的睫毛夹，避免太烫。若使用效果不佳，可以再加热5-10秒。
3.3阶段夹睫毛

睫毛夹

百变下眼线
1、半封闭式下眼线：画上眼线的时候，在眼尾处将线条连接至下眼线1/3处。
2、双色下眼线：先画黑色眼线，然后在紧贴黑色下眼线的位置加上彩色下眼线，提神效果极佳。
3、1/2下眼线：只描画下眼线的后1/2，并在眼尾处稍稍上扬，魅眼立刻呈现。
4、分段式下眼线：分段式黑色下眼线既能让眼镜”变大“，又不会妆感过重。技巧是直视镜子，只在下眼线的中间1/3位置描画，然后用眼线刷将眼线向内眼角、眼尾两端稍稍晕染开，效果更自然。

纹绣干性肌肤特点，纹绣师怎么长久发展，纹绣市场火野生眉，纹绣做线条建议，纹眉的好处，学纹绣以后怎么样，化妆为什么进行专业的培训，对于这些优缺点想必能让你了解清楚。

2、选择和发色相近的眉笔，把眉形画出来再将颜色填满。建议画眉前先修眉，这样便于画眉。

27.睫毛胶：作用是黏取假睫毛。因为睫毛胶是直接接触眼睛部位，所以在品质上要相当注意，另外在选购睫毛胶需注意沾黏性，黏度太强或不够也不行。

清洗化妆刷小步骤

水滴脸型：水滴状的脸型较明显的特点就是颧骨高，并且下巴短而窄，给人的感觉有一点凶。所以发型重点就是修饰过于凸显的颧骨，以及让下巴显得饱满。

第五步：用斜头刷子轻戳眼皮中间，找到类似于修容色的眼影，在眼窝处画一道线，画前可以先用刷子涂抹眼尾，基本用的就是刷子上的余粉，较后用一把刷子轻微晕染。

足部穴位的认识

戏曲中人物行当的分类，在各剧种中不太一样，以上分类主要是以京剧的分类为参照的，因为京剧融汇了许多剧种的精粹，代表了大多数剧种的普遍规律，但这也只能是大体上的分类。具体到各个剧种中，名目和分法要更为复杂。

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从建立伊始，坚持倡导：“传道、授业、解惑、育人”的办学理念，运用超前、创新的教学方法，

让学员在科学的实践环境中快速的掌握教学内容，

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东莞美发烫发技术培训中心积极响应国家号召：建设再就业工程，为农民工、无业者、学历低、经验少的工作者探索出确实可行的发展路线。